二下语文第1课古诗咏柳,知识点整理
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在学习这首古诗前呢，我先来讲一个故事给大家听：
《咏柳》（古诗创作背景）：
相传在盛唐有位古怪的诗人，名为贺知章，他呀！特别喜欢喝酒，喝完酒以后就会诗兴大发，在别人家新刷的墙壁上龙飞凤舞、挥毫泼墨，作诗写文，画完以后又醉醺醺回家了。
有一天，贺知章经过一户人家的后花园，看见园中满园春色，于是呢，便大摇大摆地走了进去，这户人家的主人困惑不已，看着这位陌生来访者，竟无言以对了，贺知章却毫不客气地说：“兄台，我到贵府来欣赏美景，你可不要担心没有银子招待我呀！我这里有，拿去买酒吧！我们一起赏景喝酒！”
主人无可奈何地接过贺知章所递过来的银子，转身去买酒了。等他把酒买回来的时候，看到眼前的一幕惊呆了，这位不速之客竟然在自家的墙壁上，兴奋地创作诗歌呢！此诗题名为《咏柳》。
《咏柳》这首诗描写了早春二月柳树的柔美，抒发了诗人对春天的喜爱和对大自然的赞美之情。
本诗学习目标与要求：
1、能够熟练朗诵古诗，背诵和默写古诗。
2、通过反复朗读诗句，试着说一说诗中春天的美景。
3、部分重点词语（咏、妆、细叶、似）会解释，并试着说出诗词大意。
4、一类生字会拼音、会默写、会组词。
5、认识二类生字并正确书写拼音。
接下来我将整首诗的学习要求以及知识点整理以文字的形式打在屏幕下方，希望对大家在寒假期间的预习和学习有实质性的帮助哦！
1、这首诗涉及到1个多音字，请孩子们记录和掌握：
（1）绿：lǜ（绿色、绿树、碧绿）
（2）绿：lù（鸭绿江、绿林好汉、绿营）
2、这首诗涉及到三个近义词，请孩子们记录：
（1）垂——坠（2）裁——剪（3）似——好像
3、这首诗涉及到2个反义词，请孩子们记录：
（1）垂下——举起
（2）细——粗
4、部分词语释义：（序号前带★号的词语，请孩子们重点掌握呦！）
★（1）咏：歌颂、赞美。
（2）柳：柳树。
（3）碧玉：青绿色的绿石，这里用来形容嫩绿的柳叶。
★（4）妆：装饰、打扮。
（5）一树：满树。
（6）万条：许多条。
（7）绦：用丝线编织成的带子，这里用来形容随风漂浮的柳条。
★（8）细叶：柳树新萌发的又细又嫩的叶子。
★（9）似：好像。
古诗释义：
高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。无数柔嫩的柳条像丝带一样垂下来。这细细的嫩叶是谁裁出来的呢？原来是二月的春风这把神奇的剪刀。
诗词赏析：
《咏柳》这首诗描写了春风吹拂下柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏、生机盎然的春天，古诗的前面两句描写了柳树的特点，第三句和第四句，则是采用了一问一答的形式，由柳树转到春风。
这首古诗通过描写和赞美柳树，进而赞美了春天，与此同时也歌颂了春天的无限创造力。
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